བོད

Cette leçon met l’accent sur l’inclusion de la Région Autonome du Tibet au sein de la République populaire de Chine. L’élève apprend que tous les groupes ethniques (« nationalités ») qui la composent forment ensemble la « nation chinoise », partagent une longue histoire commune et, surtout, sont inséparables de la « nation chinoise ». Le cadre est donc posé dès la première leçon : les nationalités étant les enfants d’une même famille, la Chine, il serait contre-nature de vouloir s’en extraire. Le concept problématique de « nation chinoise » n’est jamais explicité, non plus que la teneur des liens historiques annoncés entre cette « nation » et les peuples qui l’habitent (NdT).

Leçon 1 : La grande famille de la patrie harmonieuse et amicale

" Nous avons tous une mère patrie, son nom est Chine. Nous avons beaucoup de frères et sœurs, cadets et aînés ; le paysage est extrêmement beau... "1 Chaque fois que nous chantons cette chanson, comme nous sommes [des citoyens] chinois, et quelle que soit notre nationalité, nous manifestons tous un amour brûlant pour l’unique nation chinoise2. Chacun ressent de la fierté à posséder cette terre chinoise dotée d’une longue histoire et de nombreuses nationalités.

La Chine est un pays où de nombreuses nationalités sont unies. Au fil de son long développement historique, cinquante-six nationalités telles que les Chinois, les Tibétains, les Mongols, les Hui, les Ouïghours et les Zhuang, ont créé ensemble le territoire de la patrie, la glorieuse République Populaire de Chine3 dotée d’une longue histoire. Elles ont construit un pays qui possède de nombreuses nationalités inséparables et unies.

La nationalité tibétaine est un membre de la grande famille de la patrie, et une des nationalités anciennes de la Chine. Les Tibétains4, les Mönpa5, les Lopa6, les Hui7, les Dengpa8, les Sherpa9 et, de la même manière, les Han, tous ces frères se sont implantés sur le haut plateau tibétain et ont contribué de manière importante aux étapes du développement de la culture de la nation chinoise et de la construction de la glorieuse patrie. Actuellement, le peuple tibétain fournit de grands efforts pour initier les réformes et s’atteler à la construction d’un socialisme moderne, sous la direction du Parti Communiste Chinois [PCC]. Après qu’un beau territoire a été construit, des changements semblables à la lune croissante ont vu le jour en RAT, si bien qu’elle montre désormais un visage radieux.

La Chine unie, qui regroupe cinquante-six nationalités, est une grande famille chaleureuse. Entre chaque nationalité de cette grande famille il existe un amour fraternel. Grâce à la cohabitation harmonieuse et l'entraide mutuelle, dans l’unité des âmes et main dans la main, nous progressons ensemble sur la voie de l'opulence.

Cinquante-six nationalités, cinquante-six fleurs.

Sous la douce pluie du Parti Communiste, l'éclat des fleurs s'est accru,

Les peuples des diverses nationalités s’aiment comme des frères.

Tels des fleurs grimpantes, ils se donnent affectueusement la main.

Pour que la patrie soit puissante, les nationalités sont unies et solidaires,

Pour qu’adviennent les quatre modernisations, toutes s’engagent dans l’effort.

Exercices :

1) Identifie au moins quatre nationalités selon leurs vêtements.

2) Donne les noms de plus de dix nationalités.

1. 1. Autre exemple de chanson patriotique destinée aux enfants : « Le soleil et la lune / Sont deux enfants d’une même mère/ Son nom est « Rayon de lumière ». La nationalité chinoise et la nationalité tibétaine / sSont deux enfants d’une même mère / Son nom est « Chine » » (tib. : Nyi ma dang zla ba / A ma gcig gi phru gu yin / A ma’i ming la ’od zer zer / Rgya rigs dang bod rigs / A ma gcig gi phru gu yin / A ma’i ming la krung go zer).
2. 2. Le concept de « nation chinoise » (tib. : Krung hwa mi rigs, ch. : Zhonghua minzu) est une notion problématique : elle fait référence à l’ensemble des « nationalités » diverses qui peuplent la Chine, en tant qu’unité nationale, historique et culturelle. Pour des détails, voir http://en.wikipedia.org/wiki/Zhonghua_Minzu
3. 3. Fondée le 1er octobre 1949.
4. 4. Les personnes reconnues officiellement comme membres de la « nationalité tibétaine » (tib. : bod rigs, ch. : zangzu), sont au nombre de 5,4 millions.
5. 5. Les Mönpa (tib. : Mon pa) se trouvent principalement dans le comté de Tsona (Mtsho nag), dans le sud de la RAT. Ils sont au nombre de 25000 – et le double en Arunachal Pradesh et au Bhoutan (Inde).
6. 6. Les Lopa (tib. : Lho pa, litt. : « les méridionaux ») composent la plus petite « minorité nationale » de Chine, puisqu’ils ne sont que trois mille (mais 8000 en Inde). Ils vivent dans la préfecture de Nyingtri en RAT.
7. 7. Les Hui sont ethniquement chinois mais se distinguent des Hans par le fait qu’ils sont musulmans. C’est le seul cas de « minorité nationale » en Chine fondée sur le critère de la religion. Ils sont au nombre de 9,82 millions (2000).
8. 8. Les Dengpa forment une « minorité nationale » non reconnue mais en attente d’identification. Ils sont 1400.
9. 9. Les Sherpa ne sont pas officiellement reconnus comme une des cinquante-six nationalités de la Chine. Ils vivent en RAT.